Aici instruction are sensul de cercetare, investigare (a paradoxului IMM-urilor cu prezență pe piețe transnaționale, globale)

Sensul reiese clar dintr-un paragraf al lucrării citate:

En adoptant une approche contingente de la spécificité de la PME, nous pouvons àprésent résoudre le paradoxe évoqué plus haut. Nous avons montré que les PME globalesparaissent paradoxales car elles prennent à contre-pied la relation de congruence entre la taille etla configuration spatiale des activités de l'entreprise. Mais si l'on instruit plus en détail les modesde fonctionnement des PME globales, alors le paradoxe peut être levé.

http://web.hec.ca/airepme/images/File/1996/P Leyronas.pdf